Внутрішня система забезпечення якості освіти
Системний підхід до оцінювання, моніторингу та постійного вдосконалення освітніх і управлінських процесів Запорізького академічного ліцею «Логос».
Внутрішня система забезпечення якості освіти (ВСЗЯО) — це сукупність умов, процедур і заходів, спрямованих на підвищення ефективності освітньої діяльності, забезпечення якісних результатів навчання та всебічного розвитку учнів.
У ліцеї «Логос» внутрішня система забезпечення якості освіти охоплює чотири взаємопов’язані напрями: освітнє середовище, систему оцінювання, педагогічну діяльність та управлінські процеси.
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти Запорізького академічного ліцею «Логос» Запорізької міської ради.
Положення визначає принципи, процедури та механізми функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти, порядок моніторингу й самооцінювання, критерії оцінювання результатів навчання, педагогічної та управлінської діяльності.
Переглянути повне Положення ↗Чотири напрями забезпечення якості освіти
Основні складові внутрішньої системи якості освіти ліцею
Освітнє середовище
Створення безпечного, комфортного, доступного та інклюзивного простору для навчання. Забезпечення належних умов перебування учнів, протидія булінгу й дискримінації, врахування особливих освітніх потреб.
Система оцінювання учнів
Забезпечення об’єктивного, прозорого і справедливого оцінювання результатів навчання. Застосування зрозумілих критеріїв, формувального оцінювання, моніторингу навчальних досягнень та відстеження індивідуального поступу.
Педагогічна діяльність
Професійний розвиток педагогів, удосконалення методик навчання, застосування сучасних освітніх технологій, педагогіка партнерства, академічна доброчесність і постійне підвищення кваліфікації.
Управлінські процеси
Ефективне планування діяльності закладу, прозорість управлінських рішень, розвиток інформаційних систем, взаємодія з учасниками освітнього процесу та вдосконалення внутрішніх управлінських процедур.
Принципи функціонування системи
Ціннісні основи забезпечення якості освітньої діяльності
Об’єктивність
Застосування зрозумілих критеріїв та достовірних даних під час оцінювання.
Відкритість
Доступність інформації про діяльність ліцею, правила і процедури оцінювання.
Партнерство
Співпраця педагогів, учнів, батьків та адміністрації для покращення якості освіти.
Дитиноцентризм
Урахування індивідуальних особливостей, здібностей та освітніх потреб кожної дитини.
Академічна доброчесність
Чесність, справедливість, повага до авторства та відповідальність за результати.
Постійне вдосконалення
Регулярне вивчення результатів роботи й ухвалення рішень щодо розвитку.
Як здійснюється моніторинг якості освіти?
У Положенні передбачено використання різних методів збору інформації для вивчення якості освітньої та управлінської діяльності.
Вивчення думок учнів, педагогічних працівників, батьків та інших учасників освітнього процесу.
Вивчення проведення навчальних занять, стану освітнього середовища та організації діяльності закладу.
Опрацювання освітніх програм, планів роботи, журналів, результатів навчання й інших матеріалів ліцею.
Використання електронного журналу «Мрія», Google Форм та інших інструментів моніторингу й аналітики.
Від самооцінювання до вдосконалення
Послідовна організація внутрішнього вивчення якості освіти
Підготовка
Визначення напрямів, критеріїв, інструментів та строків самооцінювання.
Збір інформації
Опитування, спостереження, вивчення документів та освітніх результатів.
Аналіз результатів
Систематизація даних, визначення сильних сторін та напрямів для покращення.
Планування змін
Розроблення рекомендацій, ухвалення управлінських рішень і контроль їх виконання.
Рівні оцінювання якості освітньої діяльності
Чотири рівні, передбачені внутрішньою системою оцінювання
Що містить повне Положення?
Документ складається з основних розділів та додатків, які деталізують критерії, правила та процедури внутрішнього забезпечення якості освіти.
Якість освіти — спільна відповідальність
Функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти спрямоване на створення умов для успішного навчання кожної дитини, професійного розвитку педагогів, відкритості діяльності ліцею та постійного вдосконалення освітніх і управлінських процесів.